Students Write Haiku for The Second Japan-Russia Haiku Contest : ECC KOKUSAI COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES

2013/06/22

 

On May 11, 2013, Mr. Makoto Morita (森田真)sent me an e-mail, introducing himself as follows.

Mr. Morita teaches English in Academic Affairs Section at ECC KOKUSAI COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGESECC 国際外語専門学校)in Osaka, Japan.   He majored in Global Communication Practices at Professional Graduate School of Akita International University(国際教養大学)in Akita Prefecture.

  He told us that he was informed of The Second Japan-Russia Haiku Contest on the Internet, and that he would take up English haiku in his classes. He thought of writing haiku in English as a good training for students to improve their abilities of using English practically.

  About a month after, on June 17, I received an e-mail from Mr. Morita as follows.

Students have enjoyed writing haiku in English in his classes, which made good English lessons. Their haiku are beginners’ ones, but they were willing to submit 62 haiku for The Second Japan-Russia Haiku Contest.

  Mr. Morita’s lesson of English haiku was introduced as exciting news on the homepage of ECC on June 12 as follows.

http://kokusai.ecc.ac.jp/news/1370599868.html 

 英語俳句に挑戦!~日露俳句コンテストに応募します

 

ECC

総合英語コース1年2組3組4組の地域貢献の授業を担当している森田真です。
 
秋田県国際俳句協会主催の第2回日露俳句コンテストに応募するために、本日は、授業で「英語俳句」に挑戦しました。

 
英語俳句は日本の俳句と同じように留意する点は、簡潔性です。違う点は、季語はなく季節の感じが出ていればよく、3行書き、小文字で書くことなどです。

 
イメージ優先で文法にはさほどこだわる必要はありません。簡潔性を求めるために、I(私)やbe動詞、冠詞、前置詞なども省略されることが多いです。

 
アメリカでは、小学生に俳句を作らせる授業があるそうです。英語で詩を作ったという達成感や詩的な「ハイク・モーメント」(一瞬の俳句的発見)への気づきというメリットがあるのだそうです。

 
このコンテストは日本語、ロシア語、英語の部門があり、様々な国の人々が参加しています。総合英語コースは、英語専門のコースゆえに、英語で世界に発信する第一歩になればと思っています。

 
また、秋田県外からの参加も呼びかけられていたので、その貢献にもなればよいと思います。

 
うちのクラスの生徒たちは、それぞれ個性豊かな味のある俳句を書いてくれました。

一つだけご紹介します。
 
hot day
after school
voice of friends

 

The next posting ‘Haiku by Stjepan Rozic in Croatia(5) ’ appears on June 29.

 

― Hidenori Hiruta

 

 

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